مقدمه

در چند سال اخیر رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دچار پیشرفت­های قابل توجهی شده­است. به طوری که اطلاعات علمی مفیدی در زمینه­های فیزیولوژی، روانشناسی، آسیب­شناسی و ... برای مربیان و ورزشکاران در تمامی سطوح ورزشی فراهم گردیده­ است. بهره­گیری از چنین یافته­های علمی تحولات قابل توجهی را در عملکرد ورزشکاران ایجاد کرده است. درک دقیق اثراتی که تربیت بدنی و علوم ورزشی در عملکرد ورزشکاران دارد مستلزم شناخت همه­جانبه از علومی است که با علوم ورزشی ارتباط دارد. روانشناسی ورزشی یکی از علومی است که در این مسیر ضروری تلقی می­شود و تمامی افرادی­که با ورزش سر­و­کار دارند در بخشی از فراگیری علوم ورزشی باید با روانشناسی ورزش آشنا شوند.

متاسفانه کاربرد علوم روانشناسی ورزشی در ورزش کشورمان مورد توجه قرار نگرفته است که باعث می­گردد موفقعیت­های ورزشی تحت­تاثیر قرار گیرد. کمک گرفتن از اصول و مبانی دانش روانشناسی ورزش برای بالا بردن سطح کارایی تعلیم و تربیت ورزشی امری ضروری است، زیرا بدون شناخت خصوصیات روانی فرد برخورداری از فعالیت­های ورزشی صحیح امکان­پذیر نخواهدبود. روانشناسی ورزشی علمی است که به بررسی رفتار انسان­ها در جریان فعالیت­های ورزشی و حرکتی پرداخته و در رابطه با زمینه­های روانی – حرکتی، یادگیری و اجرای حرکات و مهارت­های ورزشی به بحث       می­پردازد. کاربرد نظریه­های روانشناسی در زمینه­های متعدد ورزشی، موجب ارتقاء کیفی عملکرد و مهارت­ها در نزد ورزشکاران می­گردد و با توجه به مسائل روانی ورزشکاران از جمله انگیزش، اضطراب، خشونت و ... . می­توان به توفیقات ورزشکاران و مربیان افزود. امید است با توجه بیشتر به مقوله روانشناسی ورزشی با فراگیری این علم توسط مربیان، ورزشکاران و محققان رشته تربیت بدنی، شاهد بکارگیری علوم روانشناسی در فعالیت­های ورزشی باشیم.

                                                                  دکتر سجاد عبدي و دکتر اصغر قدم زن جلالي